【實踐周】2022級特殊教育專業—特殊教育學校見習

2024年10月24日，根據學校實踐周的安排，2022級特殊教育專業開展了為期一周的教育見習活動，全體學生分成三組分別來到了黎明🦮，濼源，歷城特殊教育學校進行教育見習，增強了同學們的認知和實踐能力💒。同學們繼續進行教育見習活動，通過全方位的交流與學習8️⃣，更加了解了特殊兒童們的心理特點與生理特點，學習了更多的康復方法和技能。

在見習活動中隨著音樂的響起🫃🏻，稚嫩的童聲合唱起數鴨子🔽🏊🏽，半大的小手拿起畫筆畫起了他們眼中的世界。隨後跟隨班級進行課間操學生們又來到操場做課間操，因年齡能力的不同，每個班的訓練內容都各有不同，操場上的孩子或是奔跑，亦或是同伴間做一鉆到底的協作遊戲👩🏿‍⚖️，充分活動身體，我校學生與學生積極互動牽著學生走操，充分體現了我校學子認真負責，關愛學生的優良品質🍟。下午在黎明學校的美工課上，老師組織了畫畫活動🟰，大家畫出自己心目中的荷花💹🖐，共同完成該作品👌🏽，並將作品訂在展示墻上，老師家長們共同欣賞🏘。

​見習周逐漸接近尾聲，部分孩子已經對特殊教育專業的學生產生了或多或少的情感📹，這些情感上的鏈接，或許會成為我們未來的走向，漸漸引導我們尋找到我們情感的歸屬......通過四天的教育見習，豐富了同學們的教學體驗和工作認識，更加明確且清晰的理清了自己的職業規劃，在熟悉未來工作崗位的同時🍳，也拓寬了自己的眼界，加強了對專業理論知識的理解🐮，為未來從事特殊教育工作者行業奠定了基礎。

撰稿|甘中亞、田雨、趙立晴

攝影|甘中亞、趙立晴

排版|崔悅璇

初審|張國嶺

復審|王淩非

終審|趙廣豐

簽發|楊   傑